Тема: «Гражданско-правовые механизмы защиты нематериальных благ

Уважаемые студенты!

Приготовьтесь к настоящей судебной баталии! Наше следующее занятие будет проходить в интерактивной форме и будет посвящено отработке навыков формирования сильной и аргументированной правовой позиции. Мы погрузимся в увлекательное дело гражданки Попковой Е.А. против Университета, основанное на реальном Постановлении Конституционного Суда РФ. Вам предстоит выступить в роли представителей сторон в суде и разработать стратегию защиты их интересов.

 СТРУКТУРА РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ:

1. АНАЛИЗ ДЕЛА

Вам необходимо заранее ознакомиться с фабулой дела (ссылка доступна  ниже) и выделить все ключевые обстоятельства.

➡️ [ССЫЛКА НА ФАБУЛУ ДЕЛА «ПОПКОВА ПРОТИВ УНИВЕРСИТЕТА»]

2. РАЗДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ

В начале занятия мы разделимся на две команды:

 Команда 1: Представители гражданки Попковой Е.А. (Истец).

Команда 2: Представители Университета (Ответчик).

3. РАЗРАБОТКА ПОЗИЦИИ

Используя предложенный алгоритм, каждая команда готовит свою позицию.

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ПОЗИЦИИ ПО ДЕЛУ

1. Выявление события

Определите главный юридический конфликт. Какие фундаментальные права и интересы столкнулись в этом споре? Это поможет понять, какую именно правовую проблему предстоит решить суду.

2. Выявление юридических фактов и обстоятельств по делу

Разделите все обстоятельства на три категории:

· Ваши сильные стороны (благоприятные факты)

· Ваши слабые стороны (вредные факты, которые будет использовать противник)

· «Белые пятна» (что еще нужно выяснить или доказать)

  Такой подход поможет сразу увидеть всю картину - и сильные, и уязвимые места вашей позиции.

3. Правовая оценка юридических фактов и обстоятельств

Постройте свою «правовую пирамиду»:

· Основание: Какие нормы ГК РФ, ТК РФ и других законов применимы?

· Надстройка: Какие разъяснения Пленума ВС РФ и правовые позиции Конституционного Суда РФ поддерживают вашу точку зрения?

· Вершина: Какие принципы права (добросовестности, разумности, справедливости) и конституционные ценности вы можете привлечь?

  Это создает многоуровневую, убедительную аргументацию.

4. Доказательства, подтверждающие юридические факты и обстоятельства

Разработайте доказательственную стратегию. Определите:

· Какое доказательство какой факт подтверждает?

· Как доказательства взаимно подкрепляют друг друга?

· Каких доказательств не хватает и как их можно восполнить?

  Ваша цель - сделать так, чтобы каждое важное обстоятельство было чем-то подтверждено.

5. Формирование позиции по делу с учетом интересов стороны

Создайте стратегический план:

· Сформулируйте четкие исковые требования/возражения

· Выделите 2-3 ключевых тезиса - стержень всей вашей позиции

· Продумайте, какие аргументы приведет противоположная сторона, и подготовьте контраргументы

· Научитесь излагать суть позиции кратко и убедительно

📚 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1. Гражданский кодекс РФ: Статья 152 (Защита чести, достоинства и деловой репутации)

2. Трудовой кодекс РФ: Статьи 192-193 (Дисциплинарные взыскания).

3. Постановление Конституционного Суда РФ от 21.07.2023 № 44-П (Ключевой источник! Обратите внимание на выявленный конституционно-правовой смысл ст. 152 ГК РФ).

4. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 № 3 «О судебной практике по делам о защите чести, достоинства и деловой репутации...».

5. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.11.2022 № 33 «О практике применения судами норм о компенсации морального вреда».

 ЧТО ОЖИДАЕТСЯ НА ЗАНЯТИИ:

· Краткая и убедительная презентация правовой позиции каждой стороны (3-5 минут).

· Судебные дебаты: ответы на вопросы суда (преподавателя) и полемика с оппонентами.

· Обсуждение и анализ сильных и слабых сторон представленных позиций.